Auti Monoloog: slaappillen.

op

Ik heb de regenboogprins naar zijn school gebracht en loop terug naar de auto. Achter mij loopt een groepje tieners van de school, op weg naar de gymzaal in de buurt.  Een jongen voert het hoogste woord. Ik luister.

”Ik heb vannacht een slaappil genomen omdat ik om twee uur nog steeds wakker was!

Ik heb 20 Mg genomen.

Een normaal kind neemt 10 Mg, maar ik heb 20 Mg genomen.

En toch kan ik nog steeds nu druk zijn.

Gelukkig  werd ik wel wakker vanochtend.

Ik heb ook wel eens 30 Mg genomen.

Maar als ik 30 Mg heb genomen, word ik niet meer wakker.

ik heb mijn vader wel eens geschopt omdat hij me wakker probeerde te krijgen.”

 

 

 

 

 

En dit gebeurde ook (en dat).

op

5187FE05-FB74-4ACC-8F5E-C90C95D68A7B

Kerst. Ik denk niet dat het ooit mijn favoriete feest wordt. Ook dit jaar weer probeer ik met een verward en moe hoofd me met flair door de dagen heen te werken. In de aanloop er naartoe werd ik wekelijks geconfronteerd met het woord ‘urgent’ . Op mijn werk viel het woord ‘urgent’ wekelijks en thuis was er ook de nodige ‘urgentie’ omdat de regenboogprins een week te vroeg op was, en we hem daarom thuishielden waardoor onze agenda’s op zijn ritme aangepast moesten worden.  Gesloopt voelde ik me afgelopen vrijdag. Lees verder →

Een goede leraar…

op

Onze briljante docent Elwin Semrad raadde ons dringend af om in het eerste jaar van onze opleiding psychiatriehandboeken te lezen. Ik weet nog dat ik hem ooit vroeg: ‘Wat zou u deze patiënt noemen: schizofreen of schizoaffectief? Hij was even stil, streek over zijn kin en leek diep in gedachten verzonken.’ Ik denk dat ik hem Michael McIntyre zou noemen’ antwoordde hij. (Uit: Traumasporen – prof. dr. Bessel van der Kolk)

De kerstvakantie begint morgen. Vandaag was ik te gast bij het Vathorstcollege om te kijken naar de kerstproductie van de 3e klassen. Zo’n 100 leerlingen gaven alles wat ze hadden en lieten hun ontwikkelende talenten zien.  De docenten reguleerden, bemoedigden en steunden de leerlingen. 4 VWO zat in de zaal en moedigde de leerlingen aan door regelmatig tussendoor te applaudisseren. Het was bijzonder om hierbij te mogen zijn. Is dit waar onderwijs over moet gaan? Over mensen die uitgenodigd worden hun talenten in te zetten en die daarin aangemoedigd worden door docenten en ook door de mensen die net een paar jaar verder zijn? Lees verder →