2015: de weg naar binnen.

Meestal begint het in December. De evaluatie van het jaar dat gaat eindigen. Maar in 2015 liep het heel anders. Begin december was ik hard aan het studeren. Ergens in mijn achterhoofd zat ‘de evaluatiewandeling met goede vriend’ en ik ging inderdaad wandelen, maar in plaats van de reflectie op het leven ontspon zich een gesprek over onderwijs en onderwijsveranderaars. Sinds september studeer ik. En aangezien ik een praktijkmens en creatieveling ben, word ik s nachts wakker omdat dan de theorieën zich om hebben gezet in ideeen, ontwerpen, revoluties. In het Engels. Blijkbaar is de Engelse taal het kanaal voor mijn intuitie geworden. Mijn verstand en gevoel stoeien om een nieuw evenwicht te vinden.  Lees verder →